什么样的孩子要学口才培训

  我们越来越意识到口才、表达能力的重要性，一切从娃娃抓起”的观念让越来越多的家长开始早早地为孩子挑选少儿口才训练类的培训课程，希望自己的孩子也可以拥有出色的表达呢能力，“舌战群儒”。那么什么样的孩子较应该学习少儿口才、播音主持的相关培训呢？

  01.性格内向，思维活跃，但表达能力差，不爱讲话，见人害羞。

  平时在家和父母或比较熟悉的人能说，但遇到生人或不是特别熟悉的人就不说了，也说不出来，有的甚至躲起来不敢出来。

  在受小朋友欺负的时候不敢大声讲理，更不敢反抗，一味忍受，回家哭泣，在学校也不敢跟老师讲子。

  02.说话胆怯，不自信，说话声音小，没有底气。

  不敢在生人面前讲话，家里来了客人躲在角落里一言不发，大气不出，家长叫出来也躲躲闪闪。

  在班上不敢回答老师 问题，更不敢向老师提出问题，甚至老师点名叫他回答问题，也难于开口，或者声音细小，匆匆结束，造成孩子学习成绩下降。

  03性格外向，爱讲话，思路不清，语言逻辑差。

  讲话是条理不清楚，总是话说完了，别人还不明白什么意思。孩子性格外向，爱说，但在单独面对公众讲话时紧张，语言慌乱、颠三倒四、思路不清，语言逻辑差。

  学习少儿播音主持类的课程都会让以上现象的孩子在自信心、说话条理性、逻辑性方面有很大的提升。

  口才与作文能力是可以相互转化的，真正善于言表的人，把他的讲话记录下来就是好文章。作文训练的原则之一就是从说到写，会说是会写的基础。但是有的同学善写，文章通顺流畅，但说起来拘谨，这就需要训练，先写后说也是练口才的方法，写下提纲，理清思路一般是口述的准备工作。如果你既是个 “读书破万卷，下笔如有神”的写作人才，也是个具备 “三寸不烂之舌，两行伶俐之齿 ”的说话人才，你将 “打遍天下无敌手”。

  有位伟大的诗人说过：“语言是人的力量的统帅”。而今，说话、演讲的能力已经成为现代人必须具有的重要能力，如果你要立志成才，那就应该从小努力培养自己这方面的素质。

  由此看来，少儿口才能力的培训，不仅可以提升孩子性格，还可以提升孩子学习成绩，而且对孩子以后的学习工作生活都有很大的影响。所以，培养孩子语言表达能力已经被越来越多的家长所关注。语言表达能力的学习可以帮助孩子提高情商、智商、表达、表现等综合素质与能力，培养自信心，使孩子天性更加开放，组织能力、思维能力更加出色突出。

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